پژوهشگر نیوز

به گزارش پایگاه خبری پژوهشگر نیوز به نقل از روابط عمومی سازمان ملی سنجش و ارزشیابی نظام آموزش کشور، دکتر عبدالرسول پورعباس با اشاره به فرایند تشکیل سازمان ملی سنجش و ارزشیابی نظام آموزش کشور در شورای عالی انقلاب فرهنگی، گفت: پس از طرح ضرورت تشکیل یک سازمان ملی با مأموریت ارزیابی داوطلبان و سنجش کیفیت و اعتبارسنجی آموزش‌ها، اساسنامه این سازمان بر مبنای مطالعات کارشناسی و تخصصی در یک دوره سه ماهه تقدیم ستاد تعلیم و تربیت شورای عالی انقلاب فرهنگی شد.

وی ادامه داد: پس از طی این مرحله، اساسنامه به شورای معین در شورای عالی انقلاب فرهنگی ارجاع و بعد از آن در صحن این شورا به تصویب رسید.

سرپرست سازمان ملی سنجش و ارزشیابی نظام آموزش کشور درمورد تشکیل این سازمان، گفت: در ۴۰ ساله اول بعد از انقلاب اسلامی گسترش کمی زیادی در آموزش عالی صورت گرفت؛ اما در گام دوم انقلاب اسلامی نیاز به اقدامات و ارزیابی‌های کیفی بیشتری در این زمینه وجود دارد. علاوه بر گسترش کمی، تضمین کیفی و رتبه‌بندی دانشگاه‌ها ضرورت دارد و در این زمینه تعاملات ملی و بین‌المللی و قابل رقابت با دانشگاه‌های خارجی مطرح است. از سوی دیگر طرح‌های هدایت تحصیلی و هدایت شغلی هم نیاز است که باید در سازمان ملی سنجش و ارزشیابی نظام آموزش کشور مورد توجه قرار گیرد.

دکتر پورعباس تأکید کرد: سازمان ملی سنجش و ارزشیابی نظام آموزش کشور دو بال دارد که یکی از آنها ارزیابی داوطلبان و دیگری ارزشیابی کیفیت آموزش کشور است. در زمینه ارزیابی داوطلبان مسئولیت کامل طراحی و مدیریت تمامی آزمون‌های کشور با سازمان ملی خواهد بود.

وی با بیان اینکه در بخش ارزشیابی، تمامی ارزیابی‌های درونی دانشگاه‌ها، سازمان‌ها و وزارتخانه‌هایی که فعالیت آموزشی دارند راستی‌آزمایی می‌شوند، گفت: یکی از اهداف این ارزیابی‌ها، اطمینان بخشی برای مردم عزیز و داوطلبان و جامعه علمی بین‌المللی است و امیدواریم با همراهی دانشگاه‌ها در سازمان ملی سنجش و ارزشیابی نظام آموزش کشور بتوانیم در حوزه جهانی فعالیت روشن و قابل قبولی ارائه دهیم.

سرپرست سازمان ملی سنجش و ارزشیابی نظام آموزش کشور، افزود: بر اساس یکی از مأموریت‌های تشکیل سازمان ملی، آزمون‌ها و اعتبار اصالت مدارک تحصیلی افراد در تمامی مراحل تحصیلی رصد می‌شود.

دکتر پورعباس در پاسخ به سؤالی درباره وضعیت استقلال دانشگاه‌ها با اجرای ارزشیابی کیفیت آموزش کشور گفت: اینکه عملکرد هر دانشگاه توسط دستگاهی ملی و خارج از آن نهاد ارزیابی شود با استقلال دانشگاه منافات ندارد. در دنیا مؤسسات زیادی وجود دارند که ارزیابی عملکرد را به صورت فراسازمانی انجام می‌دهند. هرچه ادعاها و عملکرد دانشگاه‌ها اعتباربخشی شود کیفیت دانشگاه‌ها افزایش می‌یابد.

وی درباره مسئولیت سازمان ملی سنجش و ارزشیابی نظام آموزش کشور در برگزاری آزمون‌ها، تأکید کرد: مسئولیت تمام آزمون‌های رسمی، غیررسمی، موظفی و غیر موظفی کشور بر عهده سازمان ملی سنجش و ارزشیابی نظام آموزش کشور است. اما این مسئولیت به این معنی نیست که اجرای همه آزمون‌ها توسط این سازمان صورت می‌گیرد بلکه مدیریت، سیاست‌گذاری، نظارت و استانداردسازی توسط سازمان انجام شده و در بخش اجرایی دانشگاه‌ها و آموزش و پرورش، مؤسسات خصوصی، نیمه‌دولتی، شرکت‌های دانش بنیان، همکاری می‌کنند ضمن اینکه مطابق ضوابط و مقررات همه دستگاه‌های اجرایی با بسیج امکانات باید در برگزاری آزمون‌ها مشارکت کنند.

سرپرست سازمان ملی سنجش و ارزشیابی نظام آموزش کشور درباره برگزاری امتحانات نهایی دانش‌آموزان، گفت: امتحانات نهایی امسال توسط وزارت آموزش و پرورش برگزار می‌شود و در سال آینده این کار برعهده سازمان ملی سنجش خواهد بود البته تعامل مناسبی در حوزه نظارتی و اجرایی با آموزش و پرورش صورت می‌گیرد و از سال آینده مسئولیت برگزاری آزمون‌های نهایی با سازمان ملی سنجش و ارزشیابی نظام آموزش کشورخواهد بود که این مهم قطعا با تعامل و همکاری کامل وزارت آموزش و پرورش صورت خواهد گرفت.

وی در ادامه با اشاره به مفاد اساسنامه و ترکیب هیئت امنای سازمان ملی سنجش و ارزشیابی نظام آموزش کشور، گفت: این سازمان به‌صورت هیئت امنایی اداره خواهد شد و رئیس سازمان ملی سنجش و ارزشیابی نظام آموزش کشور پس از پیشنهاد هیئت امنا و کسب رای اعتماد در شورای عالی انقلاب فرهنگی با حکم رئیس جمهور محترم منصوب می‌گردد همچنین تمامی وزارتخانه‌های آموزشی کشور هم در ترکیب هیئت امنا حضور دارند. این سازمان در کمتر از ۶ ماه مستقر می‌شود و دارای چهار رکن شامل هیئت امنا، رئیس سازمان، شوراهای سنجش و پذیرش دانشجو و شورای ارزشیابی، اعتبارسنجی، تضمین کیفیت و رصد کیفیت است.